Resurspedagog
En resurspedagog ger pedagogiskt stöd till enskilda elever eller grupper av barn och elever inom förskola och skola. Arbetet innebär att utforma och genomföra anpassade arbetssätt för att möjliggöra lärande och delaktighet utifrån elevers olika förutsättningar och behov.
Medianlön
36 600 kr
median i yrkesgruppen (SCB, 2024)
Lönespridning
31 400 kr till 41 600 kr
10:e till 90:e percentilen
SCB redovisar lön per yrkesgrupp (SSYK), inte per enskild jobbtitel. Siffrorna avser gruppen Förskollärare (SSYK 2343) som Resurspedagog tillhör.
Om yrket
En resurspedagog arbetar inom förskola och skola med att ge pedagogiskt stöd till enskilda elever eller till grupper av barn och elever. Arbetet sker i nära samarbete med lärare och specialpedagoger, och resurspedagogen bidrar till att utforma och genomföra anpassade arbetssätt utifrån elevernas olika förutsättningar och behov.
Stödinsatserna kan omfatta både den akademiska undervisningssituationen och sociala sammanhang i skolmiljön. Resurspedagogen kan även ha egna ansvarsområden, till exempel mentorskap för en elevgrupp, och deltar i planering av hur stödet ska utformas och följas upp.
Yrket förekommer i grundskolan, gymnasieskolan och i förskolan. I praktiken varierar arbetsuppgifterna beroende på verksamhet och lokala behov, men den gemensamma kärnan är att möjliggöra lärande och delaktighet för elever som behöver extra stöd. SSYK-4-koden 2343 används av Arbetsförmedlingen för att klassificera yrket inom det pedagogiska området.
Stödinsatserna kan omfatta både den akademiska undervisningssituationen och sociala sammanhang i skolmiljön. Resurspedagogen kan även ha egna ansvarsområden, till exempel mentorskap för en elevgrupp, och deltar i planering av hur stödet ska utformas och följas upp.
Yrket förekommer i grundskolan, gymnasieskolan och i förskolan. I praktiken varierar arbetsuppgifterna beroende på verksamhet och lokala behov, men den gemensamma kärnan är att möjliggöra lärande och delaktighet för elever som behöver extra stöd. SSYK-4-koden 2343 används av Arbetsförmedlingen för att klassificera yrket inom det pedagogiska området.
Lön
Lönen för en resurspedagog varierar beroende på erfarenhet, ansvarsområde och arbetsgivare. Statistiska centralbyrån, SCB, redovisar lönestatistik för yrkesgruppen förskollärare, där resurspedagoger ingår. Enligt SCB Lönestatistik 2024 är medianlönen för denna grupp 36 600 kronor i månaden.
Lönespridningen är tydlig inom yrkesgruppen. Den tiondel som tjänar minst har en lön på 31 400 kronor eller lägre, medan den fjärdedel som har lägst lön ligger på 34 100 kronor. För den fjärdedel som tjänar mest är lönen 39 200 kronor eller mer. Den tiondel av förskollärarna som har högst lön tjänar 41 600 kronor eller mer per månad.
Lönespridningen är tydlig inom yrkesgruppen. Den tiondel som tjänar minst har en lön på 31 400 kronor eller lägre, medan den fjärdedel som har lägst lön ligger på 34 100 kronor. För den fjärdedel som tjänar mest är lönen 39 200 kronor eller mer. Den tiondel av förskollärarna som har högst lön tjänar 41 600 kronor eller mer per månad.
Utbildning
Resurspedagog är ingen reglerad yrkestitel och kräver ingen specifik legitimation. Enligt AF Taxonomi klassificeras yrket under SSYK-4 2343, vilket innefattar specialpedagogiska och pedagogiska stödinsatser i skola och förskola.
Vanliga utbildningsvägar är en kandidatexamen i pedagogik, specialpedagogik eller socialt arbete (180 hp) vid högskola eller universitet. Flera lärosäten erbjuder också speciallärar- eller specialpedagogprogrammet (90 hp, påbyggnad på lärarexamen), som ger fördjupade kunskaper om elever i behov av särskilt stöd.
För arbete i grundskola kombineras rollen ofta med en grundlärarexamen (240 hp) eller en förskollärareexamen (210 hp). Yrkeshögskoleutbildningar inom elevhälsa och stödpedagogik, vanligtvis ett till två år, förekommer också som en mer direkt väg in i yrket.
Arbetsgivaren ställer ibland krav på erfarenhet av arbete med barn eller ungdomar i behov av stöd, utöver formell utbildning. Yrket kräver ingen statlig legitimation.
Vanliga utbildningsvägar är en kandidatexamen i pedagogik, specialpedagogik eller socialt arbete (180 hp) vid högskola eller universitet. Flera lärosäten erbjuder också speciallärar- eller specialpedagogprogrammet (90 hp, påbyggnad på lärarexamen), som ger fördjupade kunskaper om elever i behov av särskilt stöd.
För arbete i grundskola kombineras rollen ofta med en grundlärarexamen (240 hp) eller en förskollärareexamen (210 hp). Yrkeshögskoleutbildningar inom elevhälsa och stödpedagogik, vanligtvis ett till två år, förekommer också som en mer direkt väg in i yrket.
Arbetsgivaren ställer ibland krav på erfarenhet av arbete med barn eller ungdomar i behov av stöd, utöver formell utbildning. Yrket kräver ingen statlig legitimation.
Arbetsuppgifter
En resurspedagog arbetar inom förskola, grundskola eller fritidshem och ger stöd till elever som behöver extra anpassningar för att nå lärandemålen. Arbetet innebär att identifiera elevers individuella behov och utforma anpassade arbetssätt i samråd med lärare och specialpedagoger. Resurspedagogen arbetar både enskilt med elever och i grupp, ofta med fokus på elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, språksvårigheter eller sociala utmaningar.
I uppgifterna ingår att följa upp elevers kunskapsutveckling, dokumentera insatser och delta i möten med vårdnadshavare och övrig elevhälsopersonal. Resurspedagogen samverkar med klasslärare för att skapa en inkluderande lärmiljö och bidrar till att genomföra åtgärdsprogram. Arbetet kräver förmåga att anpassa kommunikation och pedagogiska metoder efter varje elevs förutsättningar. Resurspedagoger är anställda av kommunala eller fristående skolhuvudmän och arbetar i nära samarbete med skolans övriga personal.
I uppgifterna ingår att följa upp elevers kunskapsutveckling, dokumentera insatser och delta i möten med vårdnadshavare och övrig elevhälsopersonal. Resurspedagogen samverkar med klasslärare för att skapa en inkluderande lärmiljö och bidrar till att genomföra åtgärdsprogram. Arbetet kräver förmåga att anpassa kommunikation och pedagogiska metoder efter varje elevs förutsättningar. Resurspedagoger är anställda av kommunala eller fristående skolhuvudmän och arbetar i nära samarbete med skolans övriga personal.
Yrkets historia
Rollen som resurspedagog har vuxit fram ur ett förändrat synsätt på barns lärande och behovet av individualiserat stöd i förskola och skola. Tidigare hanterades elever med särskilda behov ofta i separata grupper eller specialskolor. I takt med att en mer inkluderande pedagogik fick fäste i det svenska utbildningssystemet ökade efterfrågan på personal som kunde arbeta riktat med enskilda barn eller mindre grupper inom den ordinarie verksamheten.
Yrket har utvecklats från att vara en mer allmän assistentroll till en specialiserad pedagogisk funktion. Fokus ligger i dag på att i samarbete med förskollärare och specialpedagoger skapa anpassade lärmiljöer och ge barn de verktyg de behöver för att kunna delta och utvecklas på lika villkor.
Yrket har utvecklats från att vara en mer allmän assistentroll till en specialiserad pedagogisk funktion. Fokus ligger i dag på att i samarbete med förskollärare och specialpedagoger skapa anpassade lärmiljöer och ge barn de verktyg de behöver för att kunna delta och utvecklas på lika villkor.
Kompetenser i korthet
En resurspedagog arbetar med barn i förskolan och kombinerar kunskaper i pedagogik med färdigheter i undervisning och omsorg. Arbetet kräver god kännedom om förskolans styrdokument och förmåga till systematisk dokumentation och reflektion. Förskollärarlegitimation är ofta ett krav.
Enligt analys av aktuella platsannonser efterfrågas även ledarskap och ibland kunskaper om vuxenutbildning för att kunna handleda kollegor. Vissa arbetsuppgifter kan innefatta hantering av personuppgifter. Körkort är en praktisk kompetens som ofta efterfrågas.
Enligt analys av aktuella platsannonser efterfrågas även ledarskap och ibland kunskaper om vuxenutbildning för att kunna handleda kollegor. Vissa arbetsuppgifter kan innefatta hantering av personuppgifter. Körkort är en praktisk kompetens som ofta efterfrågas.
Yrket i förändring
Den tekniska utvecklingen påverkar även rollen som resurspedagog, främst genom nya verktyg för dokumentation och administration. Digitala plattformar kan effektivisera uppgifter som att registrera närvaro, dokumentera barns lärande och hantera personuppgifter enligt gällande styrdokument. Detta frigör tid från rutinmässigt pappersarbete.
AI och digitala hjälpmedel kan också erbjuda nya sätt att individanpassa undervisningen för barn med särskilda behov. Däremot kan tekniken inte ersätta den mänskliga kärnan i yrket. Omdömet, den personliga relationen till barnet, ledarskapet i barngruppen och den reflekterande dialogen med kollegor och vårdnadshavare blir ännu viktigare. Resurspedagogens förmåga att ge omsorg, tolka sociala signaler och fatta komplexa pedagogiska beslut förblir central.
AI och digitala hjälpmedel kan också erbjuda nya sätt att individanpassa undervisningen för barn med särskilda behov. Däremot kan tekniken inte ersätta den mänskliga kärnan i yrket. Omdömet, den personliga relationen till barnet, ledarskapet i barngruppen och den reflekterande dialogen med kollegor och vårdnadshavare blir ännu viktigare. Resurspedagogens förmåga att ge omsorg, tolka sociala signaler och fatta komplexa pedagogiska beslut förblir central.
Kompetenser
Kunskap
- reflektion
- körkort
- arbetsmarknad
- pedagogik
- marknadsföring
- vuxenutbildning
Färdigheter
- förskola
- barn
- undervisning
- styrdokument
- omsorg
- ledarskap
- förskollärarlegitimation
- dokumentation
- personuppgifter
- rekryteringshjälp
- vision
- annonseringshjälp
- förskoleverksamhet
- pedagogisk dokumentation
- fritidshem
- lönesättning
- utbildningsförvaltningen
- barns lärande
- förskoleklass
- kvalitetsarbete
- samiska
- rekryteringssystem
- barngrupp
- förskollärarexamen
- lärarlegitimation
- samverkan
- skollagen
- lag
- lärmiljö
- utvecklingsarbete
- växel
- grundskola
- kompetensförmedling
- rekryteringsföretag
- arbetskläder
- gdpr
- ledarskapsutbildning
- egen bil
- förskollärarutbildning
- hälsa
- insatser
- ledning
- mat
- meänkieli
- systematiska kvalitetsarbete
- takk
- gymnasieskola
- nätverk
- tillgänglighet
- ungdomar
- fortbildning
- gruppträning
- kulturliv
- utomhuspedagogik
Förmågor
- induktiv slutledningsförmåga
- muntlig förståelse
- muntlig uttrycksförmåga
- problemkänslighet
- selektiv uppmärksamhet
- skriftlig förståelse
- uppmärksamhetsdelning
Arbetskontext
Baserat på analys av aktuella platsannonser.
Heltidstjänster82 %
Kräver erfarenhet49 %
Kräver körkort4 %
Vanligaste anställningsformVanlig anställning (97 %)
Framtidsutsikter
Efterfrågan väntas minska de närmaste fem åren.
Balans mellan utbud och efterfrågan.
Källa: Arbetsförmedlingens Yrkesbarometer (omgång 2025-2)
Intresseprofil
Hollandkod: SEA (Omsorgsfull, Driven, Skapande)
Intresseprofil skattad utifrån yrkets innehåll.
Fackförbund
Fackförbund som ofta organiserar yrket:
- Sveriges Lärare (TCO)
Valet av förbund beror på din arbetsgivare och bakgrund. Kontrollera villkoren hos förbundet innan du går med.
Utbildning
Utbildningsnivå: Högskola eller universitet (avancerad nivå)
Gymnasieprogram
- Barn- och fritidsprogrammet (Pedagogiskt och socialt arbete)
Vanliga frågor
- Vad gör en Resurspedagog?
- En resurspedagog ger pedagogiskt stöd till enskilda elever eller barngrupper i förskolan och elevklasser i skolan. Resurspedagogen planerar stödinsatser och kan agera mentor för en grupp elever. Arbetet sker tillsammans med lärare och specialpedagoger.
- Hur mycket tjänar en Resurspedagog?
- Resurspedagoger tillhör SSYK-yrkesgruppen Förskollärare. Inom denna yrkesgrupp är medianlönen 36 600 kronor per månad. Tio procent tjänar under 31 400 kronor och tio procent tjänar över 41 600 kronor.
- Vilken utbildning krävs för att bli Resurspedagog?
- Information om specifika utbildningskrav för att bli resurspedagog finns inte i det tillhandahållna materialet.